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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者左乙辰 通訊員黃瀅瀅）11月22日，大冶市銅綠山礦學(xué)校舉重隊的小運(yùn)動員們，從湖北省“萬達(dá)杯”青少年舉重錦標(biāo)賽中，帶回19塊沉甸甸的獎牌。值得一提的是，這些小運(yùn)動員，僅僅利用第二課堂和周末的訓(xùn)練時間，就能取得如此殊榮，屬實讓人震驚。

基因、傳承、奮勇爭先的競技夢，是他們站在舉重臺上致勝的法門，也是該校因材施教，落實“雙減”政策，強(qiáng)化素質(zhì)教育結(jié)出的碩果。

小運(yùn)動員們舉起體育競技夢。左乙辰 攝

礦辦學(xué)校的體育基因

1958年，在“大辦鋼鐵”的背景下，全國各地人馬集聚大冶市銅綠山，這片長滿銅草花的土地開始熱鬧起來。

1959年春，湖北省委決定，由大冶鋼廠、湖北鋼廠各投資10萬元，合辦銅綠山鐵礦。至1965年，經(jīng)冶金部協(xié)調(diào)，從全國各地的老礦山調(diào)來大量專業(yè)技術(shù)工人，當(dāng)年5月，該礦專業(yè)技術(shù)工人多達(dá)1800人。

在這方圓僅4、5平方公里的土地上，學(xué)校、醫(yī)院等廠礦生活配套機(jī)構(gòu)慢慢地應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)了解，1994年，原屬于企辦學(xué)校的銅綠山礦子弟小學(xué)，在校學(xué)生高達(dá)1400余人。

銅綠山礦露天和井下聯(lián)合開采時期?？轮均i 攝

天南地北而至的礦山工人，帶來遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)厝瞬灰话愕倪\(yùn)動基因。80年代末，銅綠山礦子弟學(xué)校（含小學(xué)及初中）便是素質(zhì)教育的佼佼者。

1995年，在湖北省大型礦山運(yùn)動會上，該校榮獲團(tuán)體第四名；代表有色公司獲得黃石中小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體第二名。

值此，舉重項目已經(jīng)成為該校最具特色的體育教學(xué)項目之一。

1999年，銅綠山礦子弟學(xué)校獲得黃石市舉重傳統(tǒng)學(xué)校殊榮。那些年，黃石市90%的舉重運(yùn)動員都由該校選送。

在那個時代，可能是礦工先輩們從日常繁重的采礦工作中，錘煉出的吃苦耐勞和堅韌不拔的基因，已經(jīng)默默的傳承給了下一輩，讓他們的后輩在舉重這項體育運(yùn)動中擁有著過人的天賦。

“礦二代”的舉重競技夢

隨著住房商品化的改革，銅綠山礦職工陸續(xù)入城，子女們也都進(jìn)城就讀，子弟學(xué)校生源逐漸流失。2008年，礦子弟學(xué)校改為大冶市教育局直管，截至目前，成為九年一貫制的的銅綠山礦學(xué)校，僅有239名學(xué)生，在職教師34人。

已撤銷的銅綠山礦子弟中學(xué)?？轮均i 攝

曾幾何時，銅綠山礦學(xué)校體育競技精神曾經(jīng)中斷過一段時間?！?018年，湖北省舉重比賽在大冶舉行，黃石本土籍舉重運(yùn)動員一個都沒有?！痹撔ｓw育老師胡應(yīng)明帶著不甘的情緒說道。

胡應(yīng)明向記者介紹，自己是一名“礦二代”，也是一名舉重運(yùn)動員。當(dāng)年隨著父輩們的工作調(diào)動，來到銅綠山礦，在這里成長，在這里就讀，因為體育成績優(yōu)異，又回到這里任教。

見證了礦興校興，礦衰校衰的歷史進(jìn)程。 經(jīng)歷過子弟學(xué)校體育運(yùn)動輝煌的他，暗暗和師兄弟們商量：一定要重振學(xué)校舉重運(yùn)動的輝煌。

今年3月份，在學(xué)校的大力支持下，銅綠山礦學(xué)校舉重隊重新開班了。

“隨著時代的發(fā)展，礦山的興衰我們只能從流，給礦山子弟們指引體育競技的方向,是我們的天職?！痹撔＠蠋熽愔居路Q，如果學(xué)生們能夠通過運(yùn)動員評級，躍上人生成功之路就是我們最大的成就。

社會化移交后的銅綠山礦學(xué)校。柯志鵬 攝

胡應(yīng)明介紹，校舉重隊成立7個月以來，已注冊14名運(yùn)動員，在訓(xùn)人員16名，其中女運(yùn)動員4名，年齡都在12-15歲之間。校舉重隊主要訓(xùn)練時間為下午的第二課堂和周末休息的時候。不管是教學(xué)還是組織參賽，沒有為運(yùn)動員家庭增加一分錢的負(fù)擔(dān)。

與生帶來的堅韌基因給了這些小運(yùn)動員們，有著對舉重運(yùn)動更過人的天賦。也讓他們經(jīng)歷短短7個月的專業(yè)訓(xùn)練，便能在湖北省“萬達(dá)杯”青少年舉重錦標(biāo)賽中獲得如此好的成績。

“我在這些小運(yùn)動員的身上看到了體育競技精神的傳承，看到了我們學(xué)校再創(chuàng)體育教學(xué)輝煌的夢想?！鄙頌椤暗V二代”的胡應(yīng)明充滿希望。

礦三代的體育精神傳承

走入該校位于辦公樓一樓的舉重訓(xùn)練室，破敗、寒酸是給人的第一感覺。記者在現(xiàn)場看到，訓(xùn)練室只有一副破舊的舉重臺，黑板上用粉筆記滿了每位小運(yùn)動員的訓(xùn)練記錄。

舉重訓(xùn)練室的黑板上寫著激勵隊員們的標(biāo)語。左乙辰 攝

訓(xùn)練室里的小運(yùn)動員們，做著各種熱身動作時展示出的健壯肌肉，讓這間破舊的教室充滿了活力。略感遺憾的是他們稚嫩的臉上，比城里小孩更顯羞澀，或許是成長環(huán)境的原因?qū)е隆?/p>

“經(jīng)過一段時間的舉重訓(xùn)練，可以明顯發(fā)現(xiàn)這些孩子更自律了?！痹撔?shù)學(xué)老師金丹高興地介紹，孩子們通過團(tuán)隊訓(xùn)練的融合，性格也更加自信開朗。

七年級的黃優(yōu)優(yōu)原來的性格非常內(nèi)向，參加舉重隊兩個月后，臉上充滿了少年應(yīng)有的朝氣。他在接受采訪時笑著稱，最怕的就是作業(yè)沒寫完，老師不讓參加訓(xùn)練。對于他的訓(xùn)練狀態(tài)，省里的舉重教練非常認(rèn)可。

“經(jīng)常讓孩子參加一些體育鍛煉，不僅是孩子的性格變的活潑開朗，更善于和人融洽交談，也使孩子身體的各方面素質(zhì)得到加強(qiáng)?！痹撔ＰｉL汪少青稱。

汪少青介紹，學(xué)校長期注重學(xué)生全面發(fā)展的歷史由來已久。就目前而言，該校軟硬件都不能跟城區(qū)學(xué)校比，但擁有體育潛質(zhì)的學(xué)生卻有60多名，所以學(xué)校特保留兩名專業(yè)體育老師和一名音樂老師，用以更好地發(fā)掘?qū)W生們的潛質(zhì)。

小運(yùn)動員們載譽(yù)歸來。通訊員 供圖

素質(zhì)教育的內(nèi)涵中指出：素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)生個性發(fā)展的教育。

礦山人吃苦耐勞和堅忍不拔的品質(zhì)，在這些“礦三代”們的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。善用學(xué)校傳統(tǒng)教育優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生傳承體育競技精神，是該校因材施教工作的一大體現(xiàn)。

舉重隊日常訓(xùn)練的舉重臺。左乙辰 攝

在舉重隊訓(xùn)練間隙時間，14歲的石卓越有著自己的人生感悟。

他稱，參加舉重隊訓(xùn)練以來，不斷重復(fù)的幾個舉重動作讓自己變得更沉穩(wěn)，更加堅韌。喜歡不斷挑戰(zhàn)自己的感覺，享受舉重運(yùn)動帶來的樂趣。

銅綠山礦過去熱鬧非凡的文體活動。柯志鵬 攝