荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 左傳圣）三月里的校園，陽光明媚，一切都顯得格外精神。3月9日下午，大冶市尹家湖中學送教金湖中心學校“同課異構”活動，在金湖中學和姜橋?qū)W校同時進行。

此次送教下鄉(xiāng)活動開展形式為同課異構,主要針對中考備考科目進行。共有六個課題：語文組的課題為九年級名著閱讀《簡愛》，物理組的課題是《凸透鏡成像規(guī)律》，生物組的課題是《細胞的結(jié)構與生活》，地理組的課題是《中國自然環(huán)境，多樣的氣候》，英語組的課題是《語法“代詞”專題復習》，數(shù)學組的課題是《一元二次方程根與系數(shù)的關系專題復習》。

活動現(xiàn)場，尹家湖中學的張亞歡、趙秦、王興寧和金湖中學黃嬋、葉天品、陳寧共六位老師就語文、生物、物理三門學科，根據(jù)自己對教材的不同理解、選擇不同的教學方式，選用不同的教學資源，精心準備了獨具個性的教學設計與課堂展示。

在評課、議課環(huán)節(jié)，市教研室的專家們從“實、讀、真”評價幾個方面對幾位老師的課進行了針對性的評價。結(jié)合城鄉(xiāng)學校實施高效課堂的一些做法，從年輕人的角度出發(fā)，告訴與會教師在成長路上要多用心，在專業(yè)知識的基礎上，通過多學，多練，多上課，不斷打磨的方法，練就過硬的專業(yè)、心理素質(zhì)，從而使自己的教師之路走得更加堅定，讓九年級中考復習備考更加扎實。

此次送教同課異構活動中，城區(qū)尹家湖中學的老師們將本校高效課堂的成果進行廣泛傳播與展示，有效促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源共享，發(fā)揮名校名師引領、輻射和示范作用。